試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#119874

年份：113年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

20. 進行身心障礙學生行為功能分析時，下列何者最符合對目標行為的敘述？
(A)幾乎沒在聽課，不知道他在想什麼
(B)行為表現誇張，需要轉介心理師或輔導教師
(C)個性魯莽，不經思考就去做，讓教師非常困擾
(D)在上課時，若感到困難，會出現用下巴撞擊桌面的行為

正確答案：登入後查看

酷蓋耶波

B1 · 2024/05/31

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身心障礙學生行為功能分析，對其目標行為描...

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Chen

B2 · 2025/03/10

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未解鎖

目標行為的敘述必須要明確、具體簡單來說...

(共 146 字，隱藏中）

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