146. 下列何種敘述，不屬於問題導向學習的教學設計？ (A)以真實世界的非結構化問題為學習目標 (B)以問題解決歷程統整多元智能學習 (C)聽從教師指導來練習操作步驟 (D)以社群互動凝聚學校與社區共識

194.國中二年級學生小勝與父母的關係良好，常常會跟爸媽分享生活上快樂及挫折的感受，而且當同學誘惑他從事不當行為時，如抽煙、作弊，小勝都會想到父母知道會不高興，而打消念頭。依據社會控制理論而言，是哪一「社會鍵」產生作用抑制偏差行為的發生？(A)參與(involvement) (B)信念(belief)(C)抱負(commitment) (D)依附(attachment) --- 依附（情感元素），指個人與某些重要社會機構 (例如家庭和學校) 的情感連結。個人與傳統他者的依附，是所有社會鍵的基礎，因為個人可感覺自己受到重要他者的 (significant others) 的重視。「依附」是「致力」的基礎。而參與是「致力」的直接結果。