15 有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的敘述，下列何者不正確？
(A)認知領域的「認知」是指知識概念的獲得
(B)以習得解決問題的認知能力為主
(C)需在平日活動時進行觀察評量
(D)用具、工具、建築等都屬於「文化產物」的學習面向

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統計： A(3814), B(432), C(362), D(629), E(0) #1305493

詳解 (共 5 筆)

#1355597
「認知」指的是處理訊息的思考歷程。
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#3326620

六大領域之領域內涵：

一、「身體動作」指的是靈活掌握身體自主的行動，「健康」是促進身體、心理以及社會幸福感完好狀態的積極作為。

二、「認知」指的是處理訊息的思考歷程。

三、語文可看成是一種社會溝通系統

四、「社會」可看成是人際互動交織而成的脈絡，個體透過實際參與的行動建構社會中的規範和價值體系。

五、「情緒」指的是個體解讀內外刺激而產生的生理與心理的整體反應。
六、「美感」指的是由個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗。

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#4540801
有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知...
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#4010458
認知領域目標：一、擁有主動探索的習慣。二...
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#5818297

(D) 用具、工具、建築等都屬於「文化產物」的學習面向

 

認知領域學習面向有三，1.生活環境中的數學2.自然現象3.文化產物

舉凡人類為因應生活需要而製造或創造的器物（包括用具與工具）、設備、建築物都屬「文化產物」，例如服飾、交通工具、博物館的文物及古蹟等。生活物件的範圍小到自己身上穿的、戴的、用的及日常生活中經常接觸的器物、設備與建築物，大到其他地區或是古代人所使用的器物、設備與建築物等。

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