22 在「大樹」的主題中，下列何種教學引導最能促進幼兒整理訊息的能力？
(A)請幼兒到校園裡觀察、測量並記錄植物的高度
(B)運用親子學習單請幼兒先與家長討論再分享看過那些大樹
(C)將撿拾的樹葉依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖
(D)去拜訪鄰近大學植物系的教授請教有關植物的問題

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統計： A(300), B(99), C(4880), D(46), E(0) #1305500

詳解 (共 4 筆)

#1358295
長條圖..整理訊息

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#2816475
整理訊息能力 → 強調 進行比較、加以分...
(共 196 字，隱藏中）
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#3809386
幼兒園教保活動課程大綱─認知：整理訊息將...
(共 99 字，隱藏中）
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#4603101

ABD選項為「蒐集訊息」

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