15. 教師利用歌唱、樂器打擊及身體動作等來帶領幼兒活動，這種做法能呼應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中哪一個領域的課程目標？
(A) 認知
(B) 社會
(C) 身體動作與健康
(D) 美感

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統計： A(15), B(19), C(1545), D(2592), E(0) #587291

詳解 (共 5 筆)

#840567
美感

3-4歲學習指標～美-小-2-2-3  以哼唱、打擊樂器或身體動作模仿聽到的旋律或節奏

4-5歲學習指標～美-中-2-2-3  以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律或節奏
 
5-6歲學習指標～美-大-2-2-3  以哼唱、打擊樂器或身體動作進行創作


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#847111

暫綱－p98


19行  屬於【視聽藝術的媒介部份】

內文一模一樣

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#2193964

要認真看「幼兒園教保活動課程大綱」和領域的學習指標了

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#835601
 教師利用歌唱、樂器打擊及身體動作等來帶領幼兒活動，這種做法能呼應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中哪一個領域的課程目標？
(D) 美感
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#5460083
美感/美術課 包含音樂
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