阿摩線上測驗
15.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」將本土語文與新住民語文並列，國民中學階段
可於彈性學習課程中開設本土語文/新住民語文。此本土語文/新住民語文，屬於下列
哪一種課程類型？
(A)理念課程
(B)懸缺課程
(C)正式課程
(D)非正式課程
答案：登入後查看
統計： A(317), B(332), C(4280), D(569), E(0) #1339247
統計： A(317), B(332), C(4280), D(569), E(0) #1339247
詳解 (共 10 筆)
fang
#1598270
學校課程可分為下面三類：
1. 空白課程：在校時予學生自由活動的時間，如下課、彈性課程等。
2. 懸缺課程：未跟上時代趨勢、應有而未有的課程。
3. 實有課程：又分為潛在課程及外顯課程。潛在課程包含價值觀念等非計畫、非預期性知識的傳授；外顯課程分為課表上名列之正式課程，及比賽、運動會等非正式課程。
72
2
colorfuleggplant
#3202439
(A)理念課程
1. 古德拉Goodlad提出
2. 又稱為理想課程，屬前瞻性的課程規劃（願景階段）
3. 依據課程理念設計的課程，最易受意識形態左右
(B)懸缺課程
1. 艾斯納Eisner提出
2.又稱空無/虛無/隱藏課程
3. 學校該教而未教，應教而未教的部分
(C)正式課程
1. 又稱為顯著/外顯課程
2. 學校依據教育目標以及學生興趣和需要，有組織安排的課程
(D)非正式課程
1. 指正課外，學校所安排，學生願意自主參加的活動
2. 例如畢典等
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0
Yi-Hsuan Hsiao
#1613090
根據古德拉課程5種層次，
經教育行政機關考量教育資源和現實所需要而推行的課程，屬於官方課程。
<<十二年國民基本教育課程綱要總綱>>應屬於官方推行課程，故選(C)正式課程
18
2
Shelly
#1632110
正式課程：依照排定授課時間表的學科，有確定的課程目標。
10
3
樹樹醬/台北正式教師
#4707572
(A) 理想課程：依課程理論設計的課程。
(B) 懸缺課程：應該教，但沒有教的課程。
(C) 正式課程：課表有的課程。
(D) 非正式課程：課表以外的活動。
3
0
教檢已上岸
#6128797
雖名為「彈性」，但是這是校訂課程中的「課程」，課程是要有長期的規劃，而不是單純一天的活動或社團。
有誤或補充都歡迎指教，教檢一起加油！
檢自：
https://cirn.moe.edu.tw/Upload/ckfile/files/%E6%96%B0%E8%AA%B2%E7%B6%B1%E6%8E%A8%E5%8B%95/%E7%B8%BD%E7%B6%B1%E7%A8%AE%E5%AD%90%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E5%AF%A6%E5%9C%B0%E5%AE%A3%E8%AC%9B%E5%95%8F%E9%A1%8C%E8%A7%A3%E6%9E%90Q_A%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%BC%AF%E8%87%B3%E7%AC%AC%E4%B8%83%E8%BC%AF%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E7%B5%B1%E6%95%B4%E8%BC%AF/%E7%B8%BD%E7%B6%B1%E7%A8%AE%E5%AD%90%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E5%AF%A6%E5%9C%B0%E5%AE%A3%E8%AC%9B%E5%95%8F%E9%A1%8C%E8%A7%A3%E6%9E%90Q_A%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%BC%AF%E8%87%B3%E7%AC%AC%E4%B8%83%E8%BC%AF%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E7%B5%B1%E6%95%B4%E8%BC%AF(%E7%AC%AC%E4%BA%94%E9%83%A8%E5%88%86).pdf
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0
M Y
#4890472
正式課程：
領域學習節數（國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域）、彈性學習節數。
非正式課程：
各類校內外比賽、運動會、班（週、朝、晨）會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動、課後輔導等。活動，例如： 運動會、競賽、展覽等。
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