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89年 - 台南縣第二學期國小代理教師甄選試題#884
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15.拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的學生,是屬於哪一類型的學習障礙?
(A)發展性學習障礙;
(B)學習型學習障礙;
(C)智障型學習障礙。
答案:
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統計:
A(59), B(849), C(24), D(0), E(0) #42560
詳解 (共 1 筆)
胡心瀠
B1 · 2020/02/05
#3763710
教育部早期(1992)將學習障礙分有 ...
(共 91 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
蝦皮搜:雅護HYW2000
2024/07/30
私人筆記#6304683
未解鎖
15.拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的...
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46.拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的學生,是屬於哪一類型的學習障礙? (A)發展性學習障礙 (B)學習型學習障礙 (C)智障型學習障礙 (D)以上皆非。
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#40481
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#102248
123.拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的學生,是屬於哪一類型的學習障礙? (A)發展性學習障礙 (B)學習型學習障礙 (C)智障型學習障礙 (D)以上皆非。
#192471
學生在拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙,是屬於哪一類型的學習障礙? (A)發展性學習障礙 (B)學習型學習障礙 (C)智障型學習障礙 (D)暫時性學習障礙
#86259
35. 拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的學生,是屬於哪一類型的學習障礙?(A)發展性學習障礙 (B)學習型學習障礙 (C)智障型學習障礙 (D)多重型學習障礙。
#95395
16.教師對學生讚美是屬於哪一種類型的獎賞?(A)社會性的獎賞;(B)活動性的獎賞;(C)代號性的獎賞。
#42561
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#42563
19.學校教師幫助學生在學校生活中有良好適應,是屬於哪一類型的輔導工作?(A)生涯輔導;(B)生活輔導;(C)學習輔導。
#42564
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