15.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」學習指標的運用，下列敘述何者較為適宜？ (A)視之為行為目標，檢視幼兒是否能表現此項行為 (B)視之為評量指標，檢視幼兒是否通過指標所述之能力 (C)視之為活動目標，檢視是否提供幼兒此項能力的學習機會 (D)視之為發展指標，檢視幼兒是否達到該年齡幼兒應有的能力