15.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」學習指標的運用，下列敘述何者較為適宜？
(A)視之為行為目標，檢視幼兒是否能表現此項行為
(B)視之為評量指標，檢視幼兒是否通過指標所述之能力
(C)視之為活動目標，檢視是否提供幼兒此項能力的學習機會
(D)視之為發展指標，檢視幼兒是否達到該年齡幼兒應有的能力

答案：登入後查看
統計： A(378), B(397), C(3873), D(1560), E(0) #1199456

詳解 (共 4 筆)

#1311379
學習指標反映的是幼兒學習的方向，強調在幼兒先前經驗及能力的基礎上，朝 學習指標的方向進一步學習。
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#1637481

學習指標 是給教師的課程設計指標,一切有關評量幼兒能力的字眼皆不是指標的用意

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=29385476&dostatus=&noslave=1&exp=66#ixzz4ZP1rnSJq

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#4736758
學習指標並不是評量指標，也不是能力指標，...
(共 137 字，隱藏中）
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#5772742
活動目標=能力本位
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