阿摩線上測驗
22.陳老師請幼兒觀察校園裡各種石頭的形狀、顏色，並加以觸摸、感受石頭質地的粗細。
此活動較符應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中「認知領域」的哪一項能力？
(A)蒐集訊息
(B)解決問題
(C)覺察與辨識
(D)蒐集並整理訊息
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統計： A(3376), B(30), C(2093), D(488), E(0) #1199463
統計： A(3376), B(30), C(2093), D(488), E(0) #1199463
詳解 (共 5 筆)
xing
#1630127
【身體動作與健康】覺察與模仿、協調與控制、組合與創造。
【認知領域】蒐集訊息、整理訊息、解決問題。
【語文領域】理解、表達。
【社會領域】探索與覺察、協商與調整、愛護與尊重。
【情緒領域】情緒覺察與辨識、情緒表達、情緒理解、情緒調節。
【美感領域】探索與覺察、表現與創作、回應與賞析。
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En-ling Guo
#1311393
情緒領域-重要名詞釋義
情緒覺察與辨識：指個體覺察到內外在刺激，且有情緒出現時，能辨識當時是什麼情緒狀態和種類。
情緒表達：指個體學習運用符合所處文化的規則，適時、適情境、適角色來表達情緒。
情緒理解：指個體了解情緒產生的原因，也就是釐清發生的事件及對此事件的想法。
情緒調節：指個體學習運用各種策略來改變負向情緒或過度激動的情緒。
美感領域-重要名詞釋義
探索與覺察：以敏銳的五官知覺，探索生活週遭事物的美，並覺察其間的變化。
表現與創作：嘗試以各種藝術的媒介來發揮想像，進行個人獨特的表現與創作。
回應與賞析：依個人的感覺偏好，來表達自己對生活環境中多元的藝術創作或表現的看法。
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