16. 黃老師請幼兒觀察校園裡各種花朵的形狀、顏色、大小,並加以觸摸、感受花朵的質 地、氣味。此活動較符應「幼兒園教保活動課程大綱」中「認知領域」的哪一項能力?
(A) 蒐集訊息
(B) 解決問題
(C) 覺察與辨識
(D) 理解訊息

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統計: A(1733), B(16), C(546), D(27), E(0) #3026771

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#5669953
觀察花朵的顏色形狀大小是屬於收集訊息、測...
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#5796696
「認知領域」的三項能力是:蒐集訊息、整理訊息、解決問題。
沒有覺察與辨識。

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#5705267
領域目標  (一)擁有主動探...
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#6125814
(C)覺察與辨識:情緒領域
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5807008
未解鎖
認知領域: 強調問題解決思考歷程能力的培...
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私人筆記#7905816
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觀察、觸摸花朵形狀顏色氣味之能力 (A...
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