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15. 依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列有關其第二發展階段之相關敘述， 何者正確？
甲、此階段幼兒不需要成人設定適當的界線。
乙、此階段為幼兒建立「自控」與「自信」的開始。
丙、此階段幼兒常以「不要！」與「我自己做！」來宣示獨立。
丁、介於三至五歲間，發展的挑戰為自主獨立相對於羞愧、懷疑。
(A) 甲乙。
(B) 甲丁。
(C) 乙丙。
(D) 丙丁。
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統計： A(26), B(41), C(1065), D(541), E(0) #3432712
統計： A(26), B(41), C(1065), D(541), E(0) #3432712
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15. 依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列有關其第二發展階段之相關敘述， 何者正確？
甲、此階段幼兒不需要成人設定適當的界線。
乙、此階段為幼兒建立「自控」與「自信」的開始。
丙、此階段幼兒常以「不要！」與「我自己做！」來宣示獨立。
丁、介於三至五歲間，發展的挑戰為自主獨立相對於羞愧、懷疑。
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(A) 甲乙。
(B) 甲丁。
(C) 乙丙。
(D) 丙丁。
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甲、此階段幼兒不需要成人設定適當的界線。 需要成人設定適當的界線，好讓幼兒能按社會規範發展有目的性的行為(自控)，完成自控後而產生自信(我能做到)。
丁、介於三至五歲間，發展的挑戰為自主獨立相對於羞愧、懷疑。1到3歲
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