15. 陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼，於是教導他：「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻，避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀點？
(A)完形治療法
(B)敘事治療法
(C)行為治療法
(D)理情治療法

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統計： A(1205), B(249), C(43), D(653), E(0) #788688

詳解 (共 6 筆)

#1083668
  • 完形治療理論的幾個原則
  1. 整體觀：全盤考量，個人才能被理解。
  2. 場地理論（field theory）：環境（場地）是由個人的內在及外在世界共同組成。
  3. 影像形成歷程（the figure-formation process）：從場地環境的背景中，呈現出吸引個人注意及興趣的焦點（影像）的歷程。
  4. 有機體的自我調整（organismic self-regulation）：個人會盡可能以本身的能力及環境的資源進行自我調整。
  • 當下
  1. 留意過去是在逃避對現在的充分體驗。
  2. 未完成的經驗常會在當下浮現。當過去對當事人當下的態度及行為有重要影響時，把過去帶到當下處理。
  • 未竟事物
  1. 當影像從背景中浮現卻沒有完結時，在個人心中留存未竟事物（unfinished business），造成不可預期的情緒經驗。並且以許多方式在生活中出現，干擾當事人，混亂當下的覺察（ex：一個人未曾感受到被愛，也未被母親接納的人，不管多努力都覺得自己做不好；當下，他把需要母親肯定的需求轉向得到其他女性肯定，並發展許多伎倆，但不滿足仍舊存在，並阻礙他和女性發展真實的親密）。
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#1041591
現實只看當下，但題目有提到過去和未來哦！
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#1075396
Perls名言: 力量存於現在
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#1040662
這不是現實治療法嗎？
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#1256190
不選d是因為並無梳理事情緣由
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#1071309
上傳中..請稍候..
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