30.陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼,於是教導他:「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻,避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀點?
(A)完形治療法
(B)敘事治療法
(C)行為治療法
(D)理情治療法

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統計: A(911), B(100), C(43), D(279), E(0) #1804613

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#3898253
完形治療理論的幾個原則整體觀:全盤考量,...
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#3898259
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#7313896

完形治療由皮爾斯 (Perls) 創立,極度強調「此時此刻 (Here and Now)」。

​關鍵字對應:題幹提到的「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻」完全符合完形治療的精神。
​目標:透過察覺現在,幫助個體整合破碎的自我,解決「未竟之業」。

​(B) 敘事治療法:強調「外在化」問題、解構主流故事並重新撰寫生命故事。
​(C) 行為治療法:著重於可觀察的行為、制約學習以及透過環境改變行為,較不強調內在當下的感受。
​(D) 理情治療法 (REBT):由艾里斯 (Ellis) 提出,核心是 A-B-C 理論,強調駁斥「非理性信念」來改善情緒。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5212564
未解鎖
完形治療: 沒做完的事情 「完成行動」敘...
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