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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)題庫
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21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡, 因而,他倡議的道德判斷對象為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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96 年 - 96年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#60970
答案:
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難度:
簡單
0.761
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Cathy
高三上 (2018/02/08)
彌爾為結果論(效益論、主外派.....看...
(內容隱藏中)
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2F
史薇媞
高三下 (2023/07/29)
效益論:主外派―以行為結果決定善惡―邊沁,彌爾
義務論:主內派―以行為動機決定善惡―康德
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