16 韓老師對學生小明能夠積極的關懷，給予自由、照顧、需求和發展的幫助，而不求小明回報，這是下列 何種專業倫理精神的表現？
(A)教育愛
(B)有教無類
(C)教育責任
(D)教育正義

答案：登入後查看
統計： A(412), B(5), C(27), D(1), E(0) #1717968

詳解 (共 2 筆)

#2559408
斯普朗格-教育愛就是教師對學生無條件的付...
(共 24 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#2956330

斯普朗格(E. Spranger)所提出「教育愛」就是教師對學生無條件的付出

斯普朗格→愛孩子的潛能、愛孩子進步的過程、教師對學生無條件的付出(無差別的愛)

裴斯塔洛齊(貧民教育之父)→愛條件差的孩子(有差別的愛)

類題
23.下列哪一種敘述符合文化教育學派思想代表人斯普朗格(E. Spranger)所提出「教育愛」 的主張？
(A) 教育愛就是教師喜愛聽話乖巧的學生
(B) 教育愛就是教師喜愛教師節送卡片的學生
(C) 教育愛就是教師對學生無條件的付出
(D) 教育愛就是教師將學生看成自己的孩子
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)-96年 - 96年教師檢定國民小學-教育原理與制度#18388


答案：C
難度：非常簡單

10
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1306027
未解鎖
斯普朗格(E. Spranger)所提出...
(共 66 字，隱藏中）
前往觀看
1
0