阿摩線上測驗
16 當機關在現實情況中，能夠從被動的面對因應衝擊，轉變到主動迎擊挑戰與反饋調整，這一個過程是組織學習中的那一種類型？
(A)單向學習
(B)雙圈學習
(C)遠距學習
(D)標竿學習
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統計： A(58), B(2562), C(10), D(127), E(0) #3311494
統計： A(58), B(2562), C(10), D(127), E(0) #3311494
詳解 (共 9 筆)
yu
#6338693
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- 單圈學習：又稱適應性學習，在既定的組織目標、規範下，針對自身因果假定與手段所進行的修正。亦即，僅針對「行動」層次的修正、學習。
- 雙圈學習：又稱創新性學習，打破既有的組織目標、規範，重新檢討組織的深層結構部份。亦即，針對「認知系統、目標設定」層次進行修正、學習。
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題目 :從被動的面對因應衝擊，轉變到主動迎擊挑戰與反饋調=>雙圈學習
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摸魚摸到大白鯊鯊
#6233550
(D) 標竿學習.
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基本上，標竿學習是一項透過衡量比較來提升組織競爭力的過程，以一流的組織或經營典範作為學習的對象，經由持續改善來強化本身的競爭優勢，是一項有系統、持續性的評估過程，透過不斷地將組織流程與一般流程相比較，已獲得改善營運績效的資訊。
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林大目
#7359348
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A) 單圈學習（Single-loop Learning）：在既定的目標、規範與策略框架內偵測與修正錯誤，屬於「做對的事」的調整，但不改變基本的運作假設。
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(B) 雙圈學習（Double-loop Learning）：不僅修正錯誤，更進一步檢視並調整原有的政策目標、基本假設或價值觀，從而重新定義解決問題的方式。題中從「被動因應」轉為「主動迎擊與反饋調整」，顯示組織改變了原有的思維與應對模式，屬於雙圈學習。
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(C) 遠距學習：非組織學習的標準類型，通常指透過網路或媒體進行的學習活動。
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(D) 標竿學習：指與標竿組織比較，學習其最佳實務，與動態調整核心策略不同。
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charlotter
#6625777
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(A) 單圈學習（Single-loop learning）→ 只針對錯誤進行修正，但不改變原有目標或策略，屬被動調整。
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(B) 雙圈學習（Double-loop learning）→ ✅ 不僅修正錯誤，還會反思並調整策略或目標，符合題意。
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(C) 遠距學習 → 與組織學習理論無關。
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(D) 標竿學習 → 指向外部最佳實務的學習，非題目描述的內部反思型學習。
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