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試題詳解

試卷:110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

16. 曹老師將班上學生依學科程度分成ABCD四等級,並為每一等級的學生設立不同的「通過」及「很棒」分數。如A級學生考80分算「通過」,90分以上是「很棒」;而D級學生考50分算「通過」,60分以上是「很棒」。這是屬於凱樂(J. Keller)ARCS動機模式中哪一要素的應用?
(A)引起注意
(B)切身相關
(C)建立信心
(D)獲得滿足
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詳解 (共 3 筆)

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