16.下列何者為美國智能障礙學會對智能障礙者適應行為所列出的三個領域？
(A)概念技巧、社會技巧、實用技巧
(B)生活自理、社會適應、基本學科
(C)溝通技巧、基本學科、生活適應
(D)認知技巧、溝通技巧、社會技巧

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統計： A(251), B(249), C(107), D(212), E(0) #1640388

詳解 (共 3 筆)

#2385030

http://vip.yamol.tw/note_book.php?bsid=892&noteid=11253


★2002 年「美國智能障礙學會」(AAMR)對適應行為的定義

適應行為是指概念、社會、和應用三方面的技能。

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#2449554


本份試卷，答案錯誤很多。請修改答案為:A          


內容參考自下:

16.下列何者為美國智能障礙學會對智能障礙者適應行為所列出的三個領域？
(A)概念技巧、社會技巧、實用技巧
(B)生活自理、社會適應、基本學科
(C)溝通技巧、基本學科、生活適應
(D)認知技巧、溝通技巧、社會技巧

編輯私有筆記及自訂標籤
答案：A          



1F
嘎嘎獸 高三上 (2017/05/12) 0       

口訣聯想：智障者的適應行為，這三個領域都會。

               可以誇讚：「概會用」（操台語口音）

概念技巧、社會技巧、實用技巧。 僅供參考


2F
naloo866 國二上 (2017/05/15) 15       

★2002 年「美國智能障礙學會」(AAMR)對適應行為的定義

適應行為是指概念、社會、和應用三方面的技能，

它的限制會影響個體的日常生活運作，進而造成其生活適應上的困難。

『概念』包括了語言(接受性語言和表達性語言)、讀和寫、金錢概念、和自我指導。

『社會』包含了人際、自尊、負責任、遵循規則、遵守法律、自我保護、瞭解社交規範、

        免於被欺騙或受操控。

『應用』涵蓋了一般日常活動(飲食、穿衣、如廁、行走)、

        工作性日常活動(準備餐點、居家清潔、交通、吃藥、金錢管理、使用電話)、 

        職業技能、以及維持環境安全。

◎資料來源：<啟智教育課程與教學設計> 紐文英 p.17


引自 http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=892¬eid=11253




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美國智能障礙學會對智能障礙者適應行為所列...
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