16.內建式課程調整作法有改變(modification)、修整(adaptation)、調適(accommodation)、替換(alteration)， 依調整程度從低(普通教育課程成分居多)至高(特殊教育課程成分居多)的順序情形為哪一個？
(A)修整-調適-改變-替換
(B)調適-修整-替換-改變
(C)調適-修整-改變-替換
(D)替換-改變-修整-調適

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統計： A(296), B(602), C(1267), D(23), E(0) #1347062

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#1415115
手邊沒有原始資料，鈕文英老師的「擁抱個別...
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#2716023
accommodation（調適） 調整...
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#2294571
整理： 「內建式課程」調整的順序： ...
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#1664317

全方位課程是一種內建式的彈性課程，它能使所有學生均獲益

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#2594270


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#4638498
整理自最佳解 調適accommodat...
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#4042621

學障學生小太在上國語課時，無法完全理解上課的內容，老師使用 相同的活動與目標，但稍微調整呈現方式、評量的標準與方法，是屬於哪一 種的課程調整?

(A)調適(accommodation)

(B)修改(modification)

(C)替代 (alternate)

(D)補救(remediation)

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#1411798
請問什麼是"內建式課程"
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#5514936
調適-修整-改變-替換
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