16.在華德福教育(Waldorf approach)中，幼兒階段課程的特色為何？

甲、生活作息具韻律節奏及規律重複性
乙、兒童的玩具皆為自然材質
丙、重視幼兒閱讀能力的培養
丁、營造像家一般的教室氣氛
戊、透過型線畫培養幼兒的創造力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丁戊
(D)丙丁戊
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統計： A(200), B(1592), C(537), D(89), E(0) #1326651

詳解 (共 6 筆)

#1397003
源自德國的華德福教育，強調身、心、靈全面發展，主張七歲以前的幼兒是完全的「感官體」：不是用頭腦記憶，而是靠感官學習。所以華德福幼兒園裡的孩子不看書、不寫字，只有純粹的玩。他們鼓勵孩子親近土地，也特別重視四季的節令慶典。華德福園所的教學有四大特色：親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、看重藝術陶冶。
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#2714493

華德福老師的「兩大教育座右銘」：「規律與重複」及「模仿與典範」。

0~7歲：意志的階段：擁有無窮的幻想力；需要意志力來學習戰力與說話等能力

7~14歲：情感的階段：充滿了想像力與創意的階段；開始注重同儕關係

14~21歲：思想的階段：重視邏輯思考；主要的讀書階段


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#1664009
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華德福--花,像花一樣自然無限制
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