21. 教育目標分類中，屬於情意領域最低層次者為何？
(A)接納
(B)反應
(C)評價
(D)組織

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統計： A(2016), B(237), C(24), D(27), E(0) #1326656

詳解 (共 5 筆)

#1389724

Krathwohl提出五個層次:

1. 接受(receiving):對特定事物或活動表示關心

2.反應(responding):經由某種參與的形式表示出對事物的反應

3.鑑賞(valuing): 對特定事物透過正反面的態度表示贊成或反對

4.組織(organizing):遇到多種價值需要判斷的情況時可以組織並決定孰重孰輕

5.整合(characterizing):學習者持續的依據所接受的價值行事，並將這種行為融入自己的人格之中

A教育目標的分類中，下列何者屬於情意領域的最低層次？
(A)接納　
(B)反應　
(C)評價　
(D)組織。

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#1415927
接受，反應，價值，組織，內化
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#2193965
授印賞組合
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#2653544
克拉斯渥爾(David Krathwoh...
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#3281628

Krathwohl提出情意目標五個層次:

接受→反應→價值判斷→組織→品格內化

（口訣：接應架子哥）

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