21. ( ) 教育目標分類中,屬於情意領域最低層次者為何?
(A)接納
(B)反應
(C)評價
(D)組織
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統計: A(1930), B(222), C(14), D(27), E(0) #1328061
統計: A(1930), B(222), C(14), D(27), E(0) #1328061
詳解 (共 1 筆)
#1402065
定義
包含態度、感情、欣賞的教學目標,都是屬於此領域的目標。
Krathwohl提出五個層次:
1. 接受(receiving):對特定事物或活動表示關心
2.反應(responding):經由某種參與的形式表示出對事物的反應
3.鑑賞(valuing): 對特定事物透過正反面的態度表示贊成或反對
4.組織(organizing):遇到多種價值需要判斷的情況時可以組織並決定孰重孰輕
5.整合(characterizing):學習者持續的依據所接受的價值行事,並將這種行為融入自己的人格之中
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