28. ( ) 學校為了瞭解學生的心理適應情形，未經家長同意，即對全班同學施予相關的心理 測驗。這樣的做法可能會違反哪項輔導倫理的道德原則？
(A)自主性
(B)免受傷害
(C)公平待遇
(D)忠誠性

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統計： A(1497), B(107), C(36), D(180), E(0) #1328068

詳解 (共 1 筆)

#1474156

Kitchener與Meara等人指出，實現最高倫理層次的助人專業必須以六項道德原則作為基礎：

   1.自主性

     強調自我決定或案主有選擇自己方向的自由。

   2.無害性

     意指避免造成傷害，或任何可能導致傷害潜在危機的一切行為。因此諮商師在使用衡鑑、診斷與治療程序前必須發展對文化的覺知與敏感度。

   3.獲益性

     指增進案主福祉，諮商師應促進案主在其文化背景中獲得成長與發展。

   4.公正性

     意味對所有案主等同視之，每一位案主都有權接受心理健康服務，所有族群均獲得平等對待。ACA準則鼓勵諮商師提供免費服務，或較少金錢報酬之專業服務方式回饋社會。

   5.誠信

     指諮商師真誠地告知案主諮商內容，並履行對案主的承諾。真誠包含營造一段具有相互信賴的關係，從中案主得以尋求自己的答案。

   6.真實性

     就是誠實。諮商師必須逐步確保案主瞭解診斷的意涵、測驗使用的目的、收費標準等，並誠實告知案主他們有權要求保密，並對諮商的限制加以說明。

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