16.小守與江老師玩象棋,小守怕輸所以先跟老師說:「第一局我先讓你。」下列哪一種
防衛機制(defense mechanism)最能解釋小守的表現?
(A)投射作用
(B)認同作用
(C)昇華作用
(D)反向作用
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統計: A(690), B(154), C(232), D(4298), E(0) #2339717
統計: A(690), B(154), C(232), D(4298), E(0) #2339717
詳解 (共 6 筆)
#4597486
投射作用:將自身問題加諸於他人,即推卸責任,如惡人先告狀
認同作用:模仿其他成功的人,如模仿超人穿超人裝
昇華作用:將不被社會認可的動機或慾望加以改變,以符合社會標準,如寫書發洩情感
反向作用:為維護自尊以相反的行為表現,如不喜歡某人卻對他很好
其他防衛機制:
否認、壓抑、內射、退化、
合理化、抵銷、反向、隔離、
補償、投射、轉移、
認同、昇華
(參考王立杰)
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#4206385
反向作用:個體為維護自尊以相反的行為表現
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#5729261
- 投射作用:將一切不愉快之遭遇,諉過於他人或環境,藉以掩飾自己,防衛自己之手段。例如:五十步笑百步、龜笑鱉無尾、以小人之心度君子之腹。
- 昇華作用:屬於最成熟的防衛機轉,效果強大、最能解決問題的機轉,但也需要最高的自我成熟。將不被接受的需求衝動轉換成化成為較高境界且正向、符合社會標準、可被容許、甚至被讚揚的行為方式表現出來。例如:小時候在學校被人欺負,所以長大努力考進警校,以維護社會正義。
- 反向作用:無法見容於社會衝動與慾望,個體將以相反的態度與行為等型態表現在意識層面。例如:明明不喜歡他,卻怕被別人說,因此特別關照他。
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#6072836
逃避型:否認、壓抑、內化、退化
自騙型:合理化、抵消、反向、隔離
替代型:補償
攻擊型:投射、轉移
建設型:認同、昇華
資料來源:精萃
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