16. 依據《新北市學習障礙鑑定及亞型研判補充說明》,在研判下列何種學習障礙亞型時,除了 考慮個案是否智力正常外,且其標準化智力分數在 85 以上?
(A) 識字
(B) 書寫
(C) 閱讀理解
(D) 知覺動作

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統計: A(76), B(69), C(710), D(387), E(0) #2932094

詳解 (共 5 筆)

#5533134

在學障亞型裡的閱讀理解困難,是指閱讀理解表現和智力表現明顯不相稱,並且表現出顯著的閱讀理解困難。理解屬較高功能的能力,與智力高相關。鑑定時需要閱讀理解表現與智力測驗表現之差距達 1.5 個標準差以上。閱讀測驗分數請根據百分等級轉換為 Z 分數。 

來源:
新北市學習障礙研判及資料收集建議(參考版0227) (3).pdf

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