阿摩線上測驗
16. 朗讀與其他表達方式的區別，下列何者錯誤？
(A)朗讀忠於文稿意旨，細心揣摩；演說表達個人見解，以說服為目的
(B)朗讀因作者個性而有不同聲情變化；說故事運用摹聲、扮演來強化
(C)朗誦多以抒情或敘事詩歌為題材；朗讀多是第一人稱言志論理之作
(D)朗讀應配合對方角色而調整情緒；報告則依內容主題展現個人風采
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統計： A(144), B(144), C(761), D(682), E(0) #3113735
統計： A(144), B(144), C(761), D(682), E(0) #3113735
詳解 (共 5 筆)
2026正式老師！(解自AI)
#7323840
D裡面藏著一個邏輯上的致命傷：
1. 「對方角色」在哪裡？ ❌
• 朗讀 (Reading Aloud) 的本質是「對著文稿」將文字轉化為聲音。它是一種 「單向的藝術」，是朗讀者與「作者/文本」之間的對話，而不是與「現場另一位角色」的互動。
• 會需要「配合對方角色而調整情緒」的情境，通常屬於 「對話」、「廣播劇」 或 「戲劇表演」。在純粹的朗讀（尤其是比賽或教學中），你是讀給聽眾聽，而不是在跟誰「配戲」。
2. 朗讀的核心是「作者」而非「對象」：
• 朗讀的情緒調整應該是依據 「文章的聲情」（例如：激昂的課文就讀得激昂），而不是看現場有誰、對方的角色是什麼。
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