17 針對幼兒教育的課程觀,下列敘述何者不正確?
(A)以現代觀點思考課程,強調幼兒面對的社會是靜態可預測的
(B)後現代觀點認為知識是根植在情境、是在地化的
(C)重新概念化(Reconcepturalizing)的考量點是將文化視為發展的背景,而非將文化納入發展
(D)非結構化的課程形式強調參與情境的幼兒有共享的權利,以協商共構課程
詳解 (共 10 筆)
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