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106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838
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試題詳解
試卷:
106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
23 小英是位堅持度很高的孩子,在美勞區活動時,若不將作品完成是絕對不願意停下來收拾的,也不願意參與後續 的活動,有時甚至會哭鬧不已。林老師應採用下列哪個作法最合宜?
(A)堅持收拾一次都不能讓步
(B)收拾活動前 10 分鐘就先預警
(C)建議小英做簡單、好收拾的美勞活動
(D)鼓勵小英選擇其他學習區的活動
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
115教甄一定上榜
B1 · 2017/05/25
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未解鎖
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