17. 認知心理學家皮亞傑之認知結構暫時平衡稱為：
(A)學習
(B)調適
(C)適應
(D)順應

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統計： A(2), B(140), C(290), D(9), E(0) #239029

詳解 (共 2 筆)

#777034
適應包含同化和調適

同化：(舊瓶裝新瓶)根據現有基模了解新客體或事件歷程
調適：(砍掉重練)根據新訊息或經驗未修正現有基模
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在Piaget的理論中，同化調適的平衡機制是建立在生物適應的基礎上，經由同化與調適兩種互補的適應歷程，兒童不但知識因其與環境中事物的互動而增加，且其智力也隨其生活經驗的擴大而成長。因此，Piaget認為智力是一種適應，使個體維持與環境的和諧關係，而維持和諧關係的主要動力為「調適」。

 陳嘉陽 (六版P294)

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