23. 依據葛羅斯等人所提出的「兒童公民發展理論」小學高年級學童是屬哪一階段的公民？
(A)家庭公民
(B)形成的社會公民
(C)階層性社會公民
(D)生物性公民

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統計： A(58), B(169), C(248), D(18), E(0) #239035

詳解 (共 6 筆)

#251654
生物性公民 0-3歲
家庭公民 4-5歲
成型的社會公民 5-9歲
階層性的社會公民 10-12歲 約國小五六年級
水平的社會關係 13-15歲國中階段
重直的社會關係 18-21歲
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#396683
美國葛羅斯提出公民發展理論性模式

發展階段 年齡
生物性公民 0~3歲
家庭公民 4~5歲
成形性的社會公民 5~9歲
階段性社會公民 10~12歲
水平的社會關係 13~15歲
垂直的社會關係 16~21歲
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#2162530

一個《葛》《公民》的演變：

由《生物》進入《家庭》，

逐漸《成形》，最後可用

《階層》表現出《水平》和

《垂直》。

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#211548
請參考陳嘉陽(上)p370

「公民發展的理論性模式」表格

小學高年級學童-階層性社會公民(10-12歲)
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#1247730
2014年六版 陳嘉陽 p.339有詳解
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#210856
請問有相關理論論述嗎？
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