17. 在臺灣,許多教育政策的改革都過於急躁,進而衍生許多複雜的困擾。然而,有一位學者主張:透過「點滴的社會
工程」(piecemeal engineering)概念進行社會的改造。請問他是誰?
(A)巴伯(Karl R. Popper)
(B)懷德海(Alfred
North Whitehead)
(C)皮德思(Richard S. Peters)
(D)懷特(John White)。
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
「點滴」的社會工程與波柏連結記法參考想到...
未解鎖
巴伯認為社會及其制度的進步緣由在於實施「...