13. 教育科學之父--赫爾巴特（Johann Friedrich Herbart, 1776~1841）及其弟子所主張的五段式教學法，是屬於哪一種心靈 學說的教育主張？
(A)唯物論心靈論
(B)心靈實體說
(C)實驗主義心靈論
(D)心靈狀態說。

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統計： A(877), B(2345), C(1047), D(5767), E(0) #607177

詳解 (共 10 筆)

#924558

(1) 心靈實體說：柏拉圖、笛卡兒。官能心理學、形式訓練說、重理智

(2) 心靈狀態說：Hume、洛克、赫爾巴特。課程內容的重視(經驗與直觀並重)

(3) 唯物主義心靈論：巴夫洛夫、華生Watson。刺激反應連結、教育萬能論

(4) 實驗主義心靈論：杜威。經驗(心靈)主動性的注重

(5) 完形心理學：馮德、柯勒、卡夫卡。頓悟、學習情境完整性、學習方法運用

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#882156

心靈狀態說：似經驗主義、重感官訓練、強調直觀教學。

1.  Hume、洛克、赫爾巴特。

2.  經驗主義。將心靈視為意識，後天的觀念與經驗所形成的綿延不絕的意識流，教育的作用就在於吸收觀念與經驗，以擴張此意識流。強調系統教學方法，讓學生可以透過新舊經驗的聯合進行知識類化。



 

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心靈實體說-理性主義   心靈狀態說-經驗主義

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34. 赫爾巴特(J. F. Herba...
(共 127 字，隱藏中）
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#1404022
(1) 心靈實體說：柏拉圖、笛卡兒。官能...
(共 176 字，隱藏中）
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#882209
赫爾巴特是從教育學出發走向哲學的，哲學思想受Kant與Fichte影響較大。
他認為宇宙萬物是由一種不變的實在所構成，其真實本性隱藏在事物的內部，人們不可能真正認識它。
人性本身及物自身(thing in itself)都屬不可知，我們所能掌握的只有表象(presentation)而已。
所謂人性本身及物自身的各種表象，就是它們的活動，赫爾巴特稱為心靈狀態(mental state)。
我們所知的並非心靈本身，而是一種心靈狀態(也就是觀念)。

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#883980
最佳解!
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黃雨璇 高三上 (2011/06/11 15:52):286人     

多方面的興趣

1.直接與自然界接觸而產生的興趣---知識興趣(knowledge interest)。 　

（1）經驗或實作的(empirical)興趣：蒐集古物、種植花草等興趣。 　

（2）思索的(speculative)興趣：如抽象思考，數學、邏輯等。 　

（3）審美的(aesthetic)興趣：藝術創作等。

2.與人交往而產生的興趣---倫理興趣（ethical interests) 　

（1）同情的（sympathetic)興趣：視人如己、關懷別人的興趣。 　

（2）社會的（social)興趣：擴大同情範圍及於整個社會、國家或世界的興趣。 　

（3）宗教的（religious)興趣：與造物主同遊上達神聖的興趣。



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#883351
赫爾巴特=心理學、倫理學、多方興趣（經、...
(共 40 字，隱藏中）
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#1105379
赫爾巴特~四段式教學法(明瞭,聯絡,系統,方法)
萊茵~~才是五段教學法
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