17. 有關發現式學習(discovery learning)的敘述，何者有誤？
(A)教師應扮演催化者的角色
(B)教師應設法引導學生建構知識
(C)教師應設計讓學生探索的問題
(D)教學應以校外參觀的方式進行

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統計： A(352), B(664), C(724), D(7748), E(0) #1995550

詳解 (共 10 筆)

#3359273
發現式教學法 　　發現式教學法(Dis...
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#3406622

26、學習者獨自獲得各種訊息，然後將他們與已有的知識相關聯，納入現有的認知結構中，這是屬於哪種有意義的學習？
(A)接受式學習　
(B)發現式學習　
(C)符號學習　
(D)刺激反應學習 

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#3361822
一、發現式學習的意義：係指人的學習是在一...
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#3766644
「發現式教學法」是美國著名教育學者兼認知...
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#4615968
發現式教學法的重點：陳嘉陽上冊p.403...
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#3368507
(D)教學應以校外參觀的方式進行  可以
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#4693687
發現式學習的意義：係指人的學習是在一個訊...
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#4375704

請問建構式與發現教學的差別．．

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#6035765
(A)教師應扮演催化者的角色 (B)教...
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#6040025
布魯納(J.S.Bruner )是美國哈佛大學的心理學教授。
發現式教學法:教師能提供學生去發現的情境或結構，讓學生能從情境或結構中去直觀和分析思考發現新知的歷程。
★發現教學法(布魯納) 精神同"概念獲得教學法"(也是源自布魯納的理念)
1.引起動機
2.老師提供情境(給予很多正反例)
3.學生歸納驗證
4.回歸目標和評鑑
在發現學習法中，老師已經把全部的資料都先整理好了，讓學生自己去"發現"
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類題
47. 以下何者是「發現教學法」(discovery instruction)的教學原則？
(A) 促進保留與學習遷移
(B) 教材結構配合認知結構
(C) 評估表現與提供回饋
(D) 呈現刺激材料
教甄◆教育專業科目-國小 -105年 - 高雄市-教育專業#53318
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38. 王老師採用布魯納(J. S. Bruner)提倡的「發現教學法」來進行教學，則他會希望學 生從教學過程中發現？
(A) 價值規範
(B) 意識型態
(C) 知識結構
(D) 解題技巧
教甄◆教育專業科目-中等 -109年 - 109 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選：教育學科#85954
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35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？
(A) 發現教學法就是問題教學法
(B) 發現教學法強調學習的領悟(insight)作用
(C) 發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同
(D) 發現教學法適合量化的評量，不適合質化的評量
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) -96年 - ９６年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#650
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18.下列何者是發現教學法的特質？
(A) 學習者主動的參與
(B) 學習者被動的接受
(C) 重視教材的預選和安排
(D) 教的多，想的少
教甄◆教育專業科目-幼教 -95年 - 臺北市95學年度公立幼稚園暨國民小學附設幼稚園教師聯合甄選-幼教專業#721
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以下何者是「發現教學法(discovery instruction)」的教學原則?
(A) 促進保留與學習遷移
(B) 教材結構配合認知結構
(C) 評估表現與提供回饋
(D) 呈現刺激材料
教甄◆課程與教學 -無年度 - 98國立高雄師範大學98學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#624
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29下列何者是「發現教學法」的教學原則？
(A) 促進保留與學習遷移
(B) 教材結構配合認知結構
(C) 評估表現與提供回饋
(D) 呈現刺激材料
初等/五等/佐級◆教育學大意 -99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#1301
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4963754
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發現式學習(discovery lea...
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私人筆記#4930980
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發現式學習-似蘇格拉底產婆法-開放性的探...
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