17.1960及1970年代，價值澄清法(values clarification)被視為重要的品格教育或價值教育途徑，其中 「公開肯定自己的選擇」是屬於哪一階段？
(A)慎思
(B)選擇
(C)珍視
(D)行動

答案：登入後查看
統計： A(146), B(1289), C(9732), D(1401), E(0) #201655

詳解 (共 4 筆)

#168890

 一、選擇（choosing）

1.自由的選擇

2.從不同的途徑中選擇

3.經過考慮後才選擇

二、珍視(prizing)

1.重視與珍惜自己的選擇

2.公開表示自己的選擇

三、行動(acting)

1.根據自己的選擇採取行動

2.重複實施

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#673216
5.在上課時林老師鼓勵同學說出自己所經驗過的或擁有的價值與情感，並且公開表露個人價值觀，讓學生知道自己是如何瞭解、思考、評價和感覺。請問這是屬於價值澄清教學法中的哪一個時期？(A)瞭解期 (B)關聯期 (C)評價期 (D)反省期
最佳解!
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馬自達 小六上 (2010/07/16 11:59):讚3人讚!    不推

過程

　　所以價值澄清教學法的教學過程，可分成瞭解、關聯、評價、反省四個時期：

1、         暸解期：在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念，可以應用圖片、統計圖表、卡通、詩或畫等引導或協助其瞭解，並鼓勵學生提出自己所瞭解的情形與看法。

2、         關聯期：指將瞭解期學過的相關概念，與正在學習的主題關聯起來，再進一步澄清二者的關係。在關聯期中，教師要利用價值澄清活動當作學習單元的一部份，引起學生的注意，又兼顧到第三期的準備。

3、         評價期：即是表達出對於情境、政策、事件等價值的接納或偏好等。

4、         反省期：是指由學生反省個人所經驗過的價值或感情，並公開表露與評量前面各期中他的喜好和情緒。前述三期主要是澄清個人的價值概念，反省期提供其自省的機會，使學生察覺到自己到底如何瞭解、思考、評價及感覺等。

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#1087123

評價期：學生價值及情感的表露，評判情境

反省期：兒童公開表示其選擇，並評量反省自己的判斷。

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#369489
陳嘉揚中冊p.402
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