試題詳解

試卷：96年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學96學年度第1學期第1次教師甄選國小組教育專業科目試題#1329 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：96年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學96學年度第1學期第1次教師甄選國小組教育專業科目試題#1329

年份：96年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

17.2001年經修訂的Bloom的教育目標分類方式中，認知歷程向度的最後一個層級為何？
(A)創造
(B)記憶
(C)評鑑
(D)分析

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