23.為了解決數學程度落差，學校預定辦理課後教育班，並進行數學的分組教學，請問學校要運用哪一種測驗觀點，比較能為學生作適當的安置？
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)自我參照測驗
(D)期望參照測驗。

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統計： A(1534), B(1881), C(56), D(14), E(0) #60259

詳解 (共 6 筆)

#398587

標準參照--->知道學生學得如何？

常模參照--->知道學生在這群人中如何？


所以要安置學生，就常模參照。要訂定補救教學，就標準參照

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#28697
數學程度落差，找出落後的學生，就得排名次，所以是常模參照測驗
28
27
#29813

是不是跟題目中的"分組教學"有關?

不然用標準參照，找出不及格的來上課也可以，不是嗎?

13
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#29828

嗯嗯！應該就是那個分組教學…
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#356953
3F說的好
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#28650

why？？
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