試題詳解

18.有關學者奧斯貝（D. P. Ausubel）的教學主張，下列敘述何者不正確？
(A)辨別新舊教材的異同以促進概念「統整融合」　　
(B)以「漸進分化」的演繹方式呈現教材　　
(C)主張「發現式學習」　　
(D) 提供「前導架構」