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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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105年 - 105特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#45798
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試題詳解
試卷:
105年 - 105特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#45798 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#45798
年份:
105年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
18.某都會區有位腦性麻痺學生,智商約60,他每次要很費力地才能做出想要做的動作,先前還無法自己走路,經過治療師的輔具評估,提供他一部輪椅及寫字的輔具之後,他現在已經可以上學。從最少限制環境的觀點,該生較不 適合安置於下列何處來接受特殊教育服務?
(A)普通班
(B)分散式資源班
(C)集中式特教班
(D)特殊教育學校
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
yuyang
B4 · 2017/01/17
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未解鎖
最少限制環境→盡可能地安排特殊兒童,獲得...
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蘇雍程
B5 · 2019/03/02
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原來是不適合的部分阿
(共 12 字,隱藏中)
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