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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
17. 某都會區有位腦性麻痺學生,智商約60,他每次要很費力地才能做出想要做 的動作,先前還無法自己走路,經過治療師的輔具評估,提供他一部輪椅及寫 字的輔具之後,他現在已經可以上學。從最少限制環境的觀點,該生較不適合 安置於下列何處來接受特殊教育服務?
(A)普通班
(B)分散式資源班
(C)集中式特教班
(D)特殊教育學校
正確答案:
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私人筆記 (共 1 筆)
ben(笨)
2023/02/18
私人筆記#4893363
未解鎖
特殊教育學校之設立,應以小班、小校為原則...
(共 53 字,隱藏中)
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