21. 下圖為三名學生的課程本位評量結果，下列敘述何者較為正確？ (A)學生乙和丙在第二層教學都比第一層教學有顯著成效 (B)進行此項評量的目的是為了確認學生是否有智能障礙 (C)圖中所呈現的閱讀流暢性指標是每分鐘朗讀正確字數 (D)此圖表主要目的是提供老師做教學決策及學生鑑定用