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試卷名稱：無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
21. 下圖為三名學生的課程本位評量結果，下列敘述何者較為正確？
(A)學生乙和丙在第二層教學都比第一層教學有顯著成效
(B)進行此項評量的目的是為了確認學生是否有智能障礙
(C)圖中所呈現的閱讀流暢性指標是每分鐘朗讀正確字數
(D)此圖表主要目的是提供老師做教學決策及學生鑑定用