試題詳解

試卷：無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

27. 有關雙重特殊需求學生特質的敘述，下列何者較為正確？
(A)由於身體受限，難以發展出創造性問題解決的能力
(B)高度的成功渴望，卻受限於障礙，可能造成本身內在衝突
(C)由於高度的資優特質，使其對於自己的障礙特質易於忽略
(D)覺察到許多障礙來自於環境的限制，容易發展出內控的性格

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