3. 採用直接教學法(Direct Instruction)教導一個新概念時，常使用正例(正 確的例子)與反例(不正確的例子)的呈現讓學生了解類別概念(如圓形與紅 色等)。下列哪一選項較符合直接教學法選擇上述範例的原則？ 甲、應該使用充足的範例 乙、在使用正例時，應該提供差異較大的多元範例 丙、在使用反例時，應該提供差異較大的多元範例 丁、應該先使用正例作說明及練習，然後再使用反例
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(321), B(79), C(76), D(50), E(0) #1735688

詳解 (共 2 筆)

#2632954

正例大 eg. 50硬幣和100紙鈔n

n負例小 eg. 50真幣和50假幣n

n正反正，最後一定要是正例


所以題目選項

甲、應該使用充足的範例

乙、在使用正例時，應該提供差異較大的多元範例

丙、在使用反例時，應該提供差異較大小的多元範例

丁、應該先使用正例作說明及練習，然後再使用反例，再使用正例

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#2635924

應該先使用正例作說明及練習，然後再使用反例，再使用正例

正反正 

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