2. 張老師是國小普通班教師，對於班上的學習障礙學生常採用放聲思考、引導 學生摘錄重點及隨時澄清學生疑惑等策略進行各領域教學，俾讓學生了解自 己的學習過程。下列哪一項是張老師較可能應用的教學策略？
(A)行為處理策略
(B)閱讀理解策略
(C)後設認知策略
(D)思考組織策略

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統計： A(8), B(68), C(611), D(40), E(0) #1735687

詳解 (共 1 筆)

#3333689

2 下列那項策略屬於後設認知策略？ 
(A)監控策略 
(B)組織策略 
(C)精緻化策略 
(D)複誦策略 

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#687766
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俾讓學生了解自 己的學習過程。 這句話...
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私人筆記#6607599
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後設認知策略涉...
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