41. 張老師是國小普通班教師,對於班上的學習障礙學生常採用放聲思考、引導學生摘錄重點及隨時澄清學生疑惑等策略進行各領域教學,
俾讓學生了解自己的學習過程。 下列哪一項是張老師較可能應用的教學策略?
(A)行為處理策略
(B)閱讀理解策略
(C)後設認知策略
(D)思考組織策略
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
「放聲思考」使得學習者可以監控自己的思維...
未解鎖
張老師是國小普通班教師,對於班上的學習...
未解鎖
當人在思考時,能意識到思考過程,稱之為後...
未解鎖
行為支持介入的常用策略種類. A. 前...
未解鎖
題目提及所使用的教學策略為讓學生了解自己...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
後設認知策略:偵錯記錄學習過程和結果應...