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教甄教程◆國文(中等)
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95年 - 桃園縣九十五學年度國民中學教師甄選#706
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18.當你教到陶淵明(五柳先生傳)這篇課文時,以下何者不應該列為教學目標:
(A)認識陶淵明的生平及文學成就
(B)能從五柳先生身上學習齊家治國之道
(C)能分別從各種角度描述人物的性情
(D)了解作者假託五柳先生以表現自我的筆法
答案:
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統計:
A(45), B(2008), C(276), D(174), E(0) #35070
詳解 (共 1 筆)
Tenshing Lee
B1 · 2017/04/13
#2129265
(B)此期因政治紊亂,陶潛隱世之理想,所...
(共 147 字,隱藏中)
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20.馬致遠(天淨沙)的末句「斷腸人在天涯」,如果根據格律應該讀作:(A)斷腸人、在天涯 (B)斷腸、人在天涯(C)斷腸、人在、天涯 (D)斷腸人在、天涯
#35072
21.下列詞語中,何者是上下兩字拆開時,各有其本義,但是合起來用時卻有引伸義? (A)荊棘 (B)殘缺 (C)倥傯 (D)規矩
#35073
22.白先勇在六十年代,即嘗試創作一些有關同志議題的短篇小說,後來在一九八三年出版了一部長篇小說,由於這部作品的完成,使台灣的同志文學正式跨入藝術殿堂,這部長篇小說的書名為: (A)台北人(B)孽子 (C)寂寞的十七歲(D)遊園驚夢
#35074
23.「君子之德,風;小人之德,草;草上之風,必偃。」其意義是說: (A)只許州官放火, 不許百姓點燈 (B)君子修己以治人 (C)為政者草菅人命 (D)無君子莫治野人, 無野人莫養君子
#35075
24.下列文句「」中的字詞,何者不當「助詞」使用?(A) 夫子「之」不可及也,猶天之不可階而升也(B) 儉「以」養廉(C) 何陋「之」有(D) 唯利「是」圖
#35076
25.題辭是婚喪喜慶時常用的禮俗,下列「祝賀用語」何者使用不當?(A)賀人生女用「熊夢徵祥」(B)賀人結婚用「花好月圓」(C)賀人新居落成用「潭第鼎新」(D)賀人雙壽用「椿萱並茂」
#35077
26.古體詩和近體詩最大的不同,在於:(A)古體詩有句子多寡的限制(B)近體詩中的律詩,二、三兩聯要求對仗(C)古體詩有平仄的限制,用韻只限一韻,不得通韻或換韻(D) 近體詩不受句子多少的限制,可以自由抒寫
#35078
27.下列選項中的色彩字,何者未出現「轉品」的現象? (A)柳宗元:「黔其廬,赭其垣」 (B)杜牧:「霜葉紅於二月花」 (C)姜夔:「春未綠,鬢先絲」 (D)王國維:「紅顏辭鏡花辭樹」
#35079
28.台灣哪一位女作家主編《聯合報》副刊時,突破了反共文藝政策,使自由主義的精神通過文學生產的多元化而獲得實踐,她也曾創作《城南舊事》一書: (A)張曉風(B)林海音(C)聶華苓(D)席慕蓉
#35080
29.朱熹與陸九淵各執理學之一端,下列有關二家思想學說的敘述,何者正確? (A)朱熹以「尊德性」為主,修養的功夫是由內而外 (B)陸九淵以「道問學」為主,修養的功夫是由外而內 (C)朱熹的學術承傳自北宋的張載 (D)陸九淵與明代的王陽明同主心性之學,並稱「陸王」
#35081
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