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95年 - 桃園縣九十五學年度國民中學教師甄選#706

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：95年 | 選擇題數：40 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (40)

1.下列括號內的字音，何者正確？(A)妃「嬪」：ㄅㄧㄣˋ (B)晌「午」：ㄨˇ(C)「毰」鰓：ㄆㄟˊ (D)歎「惋」：ㄨㄢˇ
2.下列注音所表示的國字，哪一組的字形相同？ (A)素「ㄖ ㄣ ˇ 」／ 「ㄖ ㄣ ˇ 」苒 (B)短「ㄏ ㄜ ˊ 」穿結／ 故宮「ㄏ ㄜ ˊ 」黍 (C)野有餓「ㄆ ㄧ ㄠ ˇ 」／ 水皆「ㄆ ㄧ ㄠ ˇ 」碧 (D)日新不「ㄅㄧˋ」／「ㄅㄧˋ」帚自珍
3.下列選項中的文句皆選自張曉風〈我的幽光實驗〉，請問其中用「」括起來的詞語，何者不是量詞？ (A)白鍵卻井然， 如南方夏夜的的一「樹」玉蘭 (B)一「瓣瓣」馥白都是待啟的夢 (C)它們就一「逕」香在那裡 (D)兩「缽」鳥巢蕨和五「籃」翠玲瓏
4.成語「蛇鼠一窩」四字，其「六書」分類順序，下列何者為是？ (A)象形、象形、指事、會意 (B)會意、象形、象形、形聲 (C)形聲、象形、指事、形聲 (D)會意、象形、指事、形聲
5.「歸寧」一詞，下列句子中的用法，何者不正確？ (A)我要去參加朋友的歸寧喜宴 (B)天子對諸侯們說：「眾卿歸寧爾邦，造福黎民。」 (C)新嫁娘出嫁，三朝回門就叫做「歸寧」 (D)岳父對新女婿說：「你現在就把我的女兒帶回去歸寧吧。」
6. 儒家經典常為成語之出處。請問下列成語，何者不出於《孟子》？ (A)殺身成仁 (B)牛山濯濯 (C)揠苗助長 (D)大而化之
7.「被髮纓冠」意謂： (A)隱退生活優游自在 (B)勤於讀書而忘卻困厄的意境 (C)忙於公事而無暇修飾自己 (D)急於往救而不及整理衣冠
8 .閩南語中「基、溪、希」的聲母發ㄍㄎㄏ，而國語卻發ㄐㄑㄒ；這在語言學中是何現象？ (A)弱化現象 (B)顎化現象 (C)類化現象 (D)排斥現象
9.李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉詩中，對「煙花」這一意象的作用，下列闡述，何者有誤： (A)象徵家鄉 (B)帶出時間 (C)銜接空間 (D)渲染離情
10.老師寫信給女學生，稱呼女學生為「女弟」，女學生回信給老師時，不能自稱： (A)學生 (B)女弟 (C)受業 (D)弟子
11.「課程」一詞，在我國文獻中最早見於《詩經小雅巧言》「奕奕寢廟，君子作之」的孔穎達疏：「教護課程，必君子監之，乃得依法制也。」這「課程」的詞義是：(A) 學習之進程(course of study)(B) 監督進度(C) 教材程度深淺 (D) 課稅多寡
12.以下是學生作文的句子，沒有錯字的選項是：(A)我昨天背了一闕詞，它的意境相當美(B)他做事常固步自封，因此難有特殊的表現(C)人生如一場黃梁夢，不必太過計較(D)他一味的讀書，缺少運動，所以身體不好
13.以下是學生作文簿錯字訂正的情形，訂正之後仍然錯誤的選項是：(A)做事情應該按「步」就班→改為「部」(B)大陸商店「膺」品充斥→改為「贋」(C)彼此寒「宣」了幾句→改為「喧」(D)他為人只知道明「則」保身→改為「哲」
14.下列「」內的詞性作動詞使用的，是哪一個選項？(A)「櫛」風沐雨 (B)長河「落」日圓(C)綠肥「紅」瘦 (D)「簞」瓢屢空
15.下列何者是「萬紫千紅」之最佳對仗語句？(A)一清二白 (B)層蒼疊翠(C) 三心兩意 (D)朝三暮四
16.下列哪一項可表現孔子的因材施教？(A)擇其善者而從之，其不善者而改之(B)求也退，故進之；由也兼人，故退之(C) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者(D)舉一隅，不以三隅反，則不復也
17.下列選項中的成語，何者是以「主謂式」（或稱陳述式）構成的？ (A)包舉宇內 (B)退避三舍 (C)愚公移山 (D)引人入勝
18.當你教到陶淵明(五柳先生傳)這篇課文時，以下何者不應該列為教學目標： (A)認識陶淵明的生平及文學成就 (B)能從五柳先生身上學習齊家治國之道 (C)能分別從各種角度描述人物的性情 (D)了解作者假託五柳先生以表現自我的筆法
19.有的歇後語是以「聲音雙關」來傳達言外之意，譬如「梁山泊的軍師－－吳(無)用」就是如此。請問下列選項中的歇後語，哪一個也是運用「聲音雙關」的技巧？(A)茶壺煮餃子－－肚裡有貨倒不出(B)大水沖倒龍王廟－－自家人不識自家人(C)電線桿上綁雞毛－－好大撣子(D) 千里送鵝毛－－禮輕情意重
20.馬致遠(天淨沙)的末句「斷腸人在天涯」，如果根據格律應該讀作：(A)斷腸人、在天涯 (B)斷腸、人在天涯(C)斷腸、人在、天涯 (D)斷腸人在、天涯
21.下列詞語中，何者是上下兩字拆開時，各有其本義，但是合起來用時卻有引伸義？ (A)荊棘 (B)殘缺 (C)倥傯 (D)規矩
22.白先勇在六十年代，即嘗試創作一些有關同志議題的短篇小說，後來在一九八三年出版了一部長篇小說，由於這部作品的完成，使台灣的同志文學正式跨入藝術殿堂，這部長篇小說的書名為： (A)台北人(B)孽子 (C)寂寞的十七歲(D)遊園驚夢
23.「君子之德，風；小人之德，草；草上之風，必偃。」其意義是說： (A)只許州官放火， 不許百姓點燈 (B)君子修己以治人 (C)為政者草菅人命 (D)無君子莫治野人， 無野人莫養君子
24.下列文句「」中的字詞，何者不當「助詞」使用？(A) 夫子「之」不可及也，猶天之不可階而升也(B) 儉「以」養廉(C) 何陋「之」有(D) 唯利「是」圖
25.題辭是婚喪喜慶時常用的禮俗，下列「祝賀用語」何者使用不當？(A)賀人生女用「熊夢徵祥」(B)賀人結婚用「花好月圓」(C)賀人新居落成用「潭第鼎新」(D)賀人雙壽用「椿萱並茂」
26.古體詩和近體詩最大的不同，在於：(A)古體詩有句子多寡的限制(B)近體詩中的律詩，二、三兩聯要求對仗(C)古體詩有平仄的限制，用韻只限一韻，不得通韻或換韻(D) 近體詩不受句子多少的限制，可以自由抒寫
27.下列選項中的色彩字，何者未出現「轉品」的現象？ (A)柳宗元：「黔其廬，赭其垣」 (B)杜牧：「霜葉紅於二月花」 (C)姜夔：「春未綠，鬢先絲」 (D)王國維：「紅顏辭鏡花辭樹」
28.台灣哪一位女作家主編《聯合報》副刊時，突破了反共文藝政策，使自由主義的精神通過文學生產的多元化而獲得實踐，她也曾創作《城南舊事》一書： (A)張曉風(B)林海音(C)聶華苓(D)席慕蓉
29.朱熹與陸九淵各執理學之一端，下列有關二家思想學說的敘述，何者正確？ (A)朱熹以「尊德性」為主，修養的功夫是由內而外 (B)陸九淵以「道問學」為主，修養的功夫是由外而內 (C)朱熹的學術承傳自北宋的張載 (D)陸九淵與明代的王陽明同主心性之學，並稱「陸王」
30.中國大陸使用簡體字，我們台灣應該堅持使用正體字，以下哪一項不是我們強調的理由： (A)使用簡體字會看不懂古書，和傳統文化產生斷層 (B)使用正體字才能顯現文字藝術之美 (C)簡體字雖然書寫便利，但容易混淆，現在使用電腦，正體字有容易辨識的優點，又沒書寫困難的問題 (D)使用正體字的人口較多，對台灣有利
31.請問下列選項中對於「兼格」的解說，何者正確？(A)「近年來她漸漸感到身體有了秋意，肌膚呈現樹木的紋理，並散發苦楝樹的果實氣味。」(周芬伶《汝身》)為轉化兼排比(B)「伴生的島嶼馬齒莧則潛入海岸坑穴蟄伏，悄悄在石隙間開著乾燥花般的白色與淡紅色薄片星形小花，忍耐著度過灰暗多風的冬天。」(洪素麗《苕之華》)為轉化兼誇飾(C)「路一直往西傾瀉，宛似一條小溪流，朝宗於海，不管怎樣的轉怎樣的斡，總是朝西瀉去。」(陳冠學《田園之秋‧9 月23 日》)為譬喻兼誇飾(D)「太陽在赤道這一邊時，它是暴烈的，就像人當青壯之時，血氣方剛，不免盛氣寡恩；反之，太陽到了赤道那邊時，它是和煦的，就像人當老大之時，血氣既衰，自然慈愛仁善。」(陳冠學《田園之秋‧九月二十三日》)為譬喻兼映襯
32.下列各組有關台灣地區之書局與出版社，命名取義本諸經典古籍者，何者不正確？ (A)「揚智」出版社，出於《老子》 (B)「里仁」書局，出於《論語》 (C)「谷風」出版社，出於《詩經》 (D)「洪範」書店，出於《尚書》
33.先秦諸子喜以寓言方式，傳達其哲學思想或政治主張，下列先秦諸子的寓言，何者敘述不正確？(A)齊桓公好服紫：說明當政者的行為具有表率作用，故當以身作則，嚴以責己(B)庖丁解牛：以解牛為喻，說明莊子戒慎飲食，自我克制的養生之道(C)見金不見人：以「取金時，不見人，徒見金」，說明人見利心狂的情形(D)牛山之木嘗美：言人之所以為不善，乃由於不知操持存養，而亡失其良心所致
34.下列何者是《禮記．曲禮》「禮不下庶人」的正確解釋？(A)庶人不必行禮 (B)庶人不能論禮(C)不專為庶人制禮 (D)禮不規範庶人
35.《曹劌論戰》中言：「肉食者鄙，未能遠謀」。其「肉食者鄙」意謂：(A)吃肉的人鄙陋 (B)低俗的人吃肉(C) 官吏們見識淺薄 (D)腦滿腸肥的人，令人鄙視
3 6 .下列各選項的語句中，何者使用了「正、反」的敘寫方式？(A)「致萬乘之權，招八州而朝同列」(B)「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」(C) 「不識廬山真面目，只緣身在此山中」(D)「儉美德也，而流俗顧薄之」
37.李商隱「無題」四首之一：「劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。」詩句中的「劉郎」是指：(A) 《白兔會》故事中的劉志遠(B) 《戲金蟾》的劉海(C) 漢武帝劉徹(D) 《幽冥錄》中所說入天台山遇仙女的劉晨
38.《全唐詩》載有唐太宗詩曰：「崇文時駐步，東觀還停輦；輟膳翫三墳，暉燈披五典。寒心睹肉林，飛魄看沈湎；縱情昏主多，克己明君鮮。滅身資累惡，成名尤積善；既承百王末，戰兢隨歲轉。」詩中所指的古代昏主暴君是：(A)夏桀 (B)商紂 (C)后羿 (D)秦始皇
39.陸機(文賦)主張內容與形式並重，從以下哪一選項可以看出： (A)遵四時以歎逝，瞻萬物而思紛 (B)謝朝華於已披，啟夕秀於未振 (C)理扶質以立幹，文垂條而結繁 (D)籠天地於形內，挫萬物於筆端
40.請閱讀下文，然後選出正確的敘述條理：「無如人之常情，惡勞而好逸，甘食褕衣，玩日愒歲。以之為農，則不能深耕而易耨；以之為工，則不能計日而效功；以之為商，則不能乘時而趨利；以之為士，則不能篤志而力行。徒然食息於天地之間，是一蠹耳。」(A)先總括一個觀念，再具體分敘其旨(B)先分敘具體實例，再總結其要(C)先總括一個觀念，再具體分敘其旨，最後總結其要(D)先分敘具體實例，再總結其要，最後再分敘其旨

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