18.高登(C. Gordon) 和柯爾曼(J. Coleman)曾經對1950 年代的美國學生做了一個研究，發現「學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標，而男生的運動表現與女生的人緣，才是社會地位獲得的重要原因。」這種現象被稱為什麼？
(A)反文化運動
(B)反社會主義運動
(C)反智主義運動
(D)反性別歧視運動

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統計： A(925), B(1683), C(15207), D(804), E(1) #6688

詳解 (共 10 筆)

#7993

研究學生次級文化狀況之一

J.Goleman的反智主義:

研究發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。

意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素，

如：高中生同儕取向價值中，男生重視運動明星、女生重視人緣好與活動領導者等等

這種學生同儕團體中背離知識成就取向，一般稱為＂反智主義＂

（anti-intellectualism）

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#3143081
反文化:非主流文化，與主流文化相反反社會...
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#1252764
反智主義（青少年）【學者】柯爾曼、高登【...
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#1085875
反智主義:發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。 意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素
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#762257
學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標=學生反智...
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#1006579

反文化主義...應該是威利斯(Paul Willis)<<學做工>>裡講的, 抗拒文化論吧!


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#2433317
背離知識成就取向，一般稱為＂反智主義＂「...
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#1543704
1.文化創生：Willis認為「並非無意...
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thx a lot
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2093874
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反文化、反社會、反智主義*反文化:非主流...
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統整所有筆記：       解鎖我，必...
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