阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：106年 - 國立臺灣師範大學-教育測驗#61519 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 國立臺灣師範大學-教育測驗#61519

年份：106年

科目：教育學程◆教育基本知識

18. 對於「重理解的課程設計」（Understanding by Design）以下何者不是其三 大核心理念？
(A)學習者中心
(B)多面向理解
(C)分組學習
(D)多元評量
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#2166084
未解鎖
重視理解的課程設計（又譯「解決問題的學習...
(共 147 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
推薦的詳解#2225962
未解鎖
重視理解的課程設計（又譯「解決問題的學習...
(共 151 字，隱藏中）
前往觀看
18
2
推薦的詳解#2250177
未解鎖
(A)31. 下列有關「重視理解的課程設...
(共 240 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#3893934
未解鎖
導入活動、具體問題以及評量任務。 Ub...
(共 127 字，隱藏中）
前往觀看
5
0