阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:輔導活動科#114739 | 科目：教甄◆輔導活動專業

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:輔導活動科#114739

年份：112年

科目：教甄◆輔導活動專業

18. 老師想編制一個測驗來測量學生的語文能力水平。老師編制測驗後進行施測，並且區分低 分、中等、高分三個效標組別，分析每一效標組的答對人數。並且，也針對高分組與低分 組個別題目的反應進行分析。這是運用測驗的哪個方法？
(A)信度考驗
(B)效度考驗
(C)常模建構
(D)項目分析
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5850816
未解鎖
項目分析通常用於情況為：發展新量表需要檢...
(共 69 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
推薦的詳解#5845973
未解鎖
項目分析：在問卷發展階段，通常會利用項目...
(共 181 字，隱藏中）
前往觀看
10
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5282817
未解鎖
(D) 項目分析是一種測驗評量中常用的方...
(共 376 字，隱藏中）
前往觀看
11
0